ฮือฮาลูกค้าซื้อฟักเขียวเจอเลขเด็ดบนผิว 680 แห่ซื้อหวยรัฐหมดแผง (มีคลิป)

ติดตามข่าวสารเพิ่มเติมได้ที่ Facebook สุรินทร์นิวส์
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

เหล่าแม่ค้าตลาดลำทับฮือลูกค้าซื้อฟักเขียวเจอเลขเด็ดบนผิว 680 แห่ซื้อหวยรัฐหมดแผงรุมแทงหวยรายวันต้องปิดรับซื้อ

เมื่อวันที่ 30 กันยายน 2562 เวลา 07.30 นาฬิกา ที่ตลาดบ้านลำทับ หมู่ที่  5 ตำบลลำทับ อำเภอลำทับ จังหวัดกระบี่ เหล่าบรรดาแม่ค้าขายผัก แม่ค้าขายผลไม้ แม่ค้าขายเนื้อสัตว์ แม่ค้าขายขนม รวมถึงแม่ค้าขายเสื้อผ้า ในตลาดบ้านลำทับที่เป็นคอหวยรายวันและคอหวยรัฐบาล

ทั้งตลาดต่างแตกตื่นเมื่อมีลูกค้ารายหนึ่งเข้ามาซื้อฟักเขียว ที่แผงขายผักสดของนางเฉลียว แสงมณี อายุ 64 ปี อยู่บ้านเลขที่ 38 / 1 หมู่ที่ 6 บ้านควนทราย ตำบลลำทับ อำเภอลำทับ จังหวัดกระบี่ ซึ่งเป็นแม่ค้าในตลาดดังกล่าวมากว่า 40 ปี เมื่อลูกค้าหยิบฟักเขียวขึ้นมาเพื่อให้ชักน้ำหนัก ปรากฏว่าฟักเขียวลูกนี้ที่ผิวมีตัวเลขเห็นได้ชัดคือ เลข 680 และ 608

จึงได้ถามนางเฉลียว ว่าป้าได้เขียนเลขไว้ที่ฟักเขียวหรือ นางเฉลียว บอกว่าไม่ได้เขียนเอาไว้ แล้วบอกว่าตนได้ไปซื้อฟักเขียวมาเมื่อวันที่ 27 กันยายน 2562 มาจำนวน 1 ถุงรวมน้ำหนัก 20 กิโลกรัม แล้วนำมาตั้งขายบนแพงในตลาดแห่งนี้ เมื่อรุ้งเช้าวันที่ 29 กันยายน 2562

จากนั้นลูกค้าจึงยื่นฟักเขียวให้นางเฉลียวดูตัวเลข และนางเฉลียวได้ตะโกนให้เหล่าบรรดาแม่ค้าด้วยกันมาดู ซึ่งทุกคนต่างบอกเป็นเสียงเดียวกันว่า ตัวเลขที่เห็นนั้นมันเกิดขึ้นมาตั้งนานตามธรรมชาติ ถ้าพึ่งเขียนคงจะไม่มีรองรอยตัวเลขเป็นสีดำ

เมื่อเป็นเช่นนี้คอหวยทั้งหลายต่างหาซื้อเลขเด็ดที่โผล่บนผิวฟักเขียวกันจนหมดแผงล็อตเตอร์รี่ในตลาดแห่งนี้ และมีการซื้อหวยรายวันกันเป็นจำนวนมาก เจ้ามือต้องปิดรับซื้อเลขดังกล่าว ส่วนผลฟักเขียวนางเฉลียว ได้ขอร้องให้ลูกค้าซื้อผลอื่น เพราะต้องการที่จะเก็บผักเขียวผลนี้เอาไว้เพื่อจะได้โชคลาภก้อนใหญ่

ข่าวสุรินทร์นิวส์

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Advertisements
Advertisements
Advertisements

เชิญร่วมบริจาค สนับสนุนสุรินทร์นิวส์ (2562)
เว็บไซต์สุรินทร์นิวส์ โซเซียลมีเดียในเครือข่าย “สุรินทร์นิวส์” เปิดรับเงินสนับสนุนด้วยการให้โอนเงิน ผ่านธนาคารกรุงไทย สาขาโรบินสันสุรินทร์

ชื่อบัญชี Surinnews Newspapere บัญชีเลขที่ 982-0-83891-6

เพื่อ “ชมรมผู้สื่อข่าวสุรินทร์นิวส์” นำไปใช้ในกิจกรรมสาธารณะกุศล และสร้างกระบวนการเรียนรู้สื่อชุมชน

,