สายแว๊น ต้องแคปชั่น คุณยายสายซิ่ง พาหลานขี่รถไถนา เห็นแล้วทั้งฮาทั้งอมยิ้ม (ชมคลิป)

ติดตามข่าวสารเพิ่มเติมได้ที่ Facebook สุรินทร์นิวส์
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

ขอนแก่น –  สายแว๊น ต้องแคปชั่น คุณยายสายซิ่ง พาหลานขี่รถไถนา เห็นแล้วทั้งฮาทั้งอมยิ้ม

วันนี้ 2 กค.62 ผู้สื่อข่าว จ.สุรินทร์รายงานว่า ผู้ใช้ Facebook ชื่อว่าNu-on Tangchat ได้โพสต์และอัพคลิปยายกับหลานกำลังขับขี่รถไถพ่วงเด็กเล่นขนาดเล็ก ซึ่งในคลิปนั้นจะเห็นคุณยายเป็นผู้ขับรถส่วนหลานเป็นคนนั่งซ้อนท้าย เป็นภาพที่น่ารักเห็นแล้วต้องอมยิ้ม โดยผู้โพสต์เขียนคำสั้นๆว่า รถหลานแต่ยายสนุก 5555

เรื่องราวความน่ารักนี้ หลังจากโพสต์ไปได้ไม่นาน มีผู้คนให้ความสนใจมากมาย ต่างแชร์ว่อนบนสื่อโซเชียล ของคุณยายกับหลานน้อย คุณยายวัย75 และหลานน้อย วัย 2 ขวบ ดูแล้วมีความสุขใครเห็นต้องอมยิ้ม

ภายหลังทราบชื่อ คุณยายมีชื่อว่า นาง สมบัติ แก้วแก่น อายุ 75 ปี เป็นคุณยาย อารมณ์ดี ยิ้มและหัวเราะง่ายแม้จะเป็นคนนิ่งๆ ไม่ค่อยพูด แต่ก็มีทีเด็ด ในการเลี้ยงหลานน้อย ด.ช.ฑีฆายุ ถ้ำเสือ  ชื่อเล่นน้องภักดี อายุ 2 ปี เป็นลูกของ น.ส. นุออน แต่งชาติ คุณลูกหมี อายุ 23 ปี

น.ส. นุออน แต่งชาติ กล่าวว่า เห็นคุณแม่ขี่รถของเล่นหลาน และสนุกสนาน ทั้งคุณยายและ หลาน ตนจึงนำเรื่องราวนี้โพสต์ถึงความน่ารัก แต่ไม่คิดว่าจะมีผู้คนให้ความสนใจมากขนาดนี้ ตนรู้สึกมีความสุขที่ ทุกๆคนได้เห็นภาพ คุณยายกับหลานน้อย ดูแล้วมีความสุขไปด้วย

เรื่องราวที่แสนน่ารักของคุณยายเลี้ยงหลานน้อย อย่างมีความสุข รอยยิ้มของผู้สูงวัยได้ถูกเติมเต็มจากหลาน บางครอบครัวทิ้งผู้สูงอายุอยู่เพียงลำพัง

แต่อย่างน้อยๆก็ยังมีมุมเล็กๆ ในครอบครัวที่สามารถสื่อและแสดงความรักให้แก่กันได้ ความสุขเล็กๆ นี้แม้อาจดูเล็กน้อย แต่สำหรับผู้สูงวัยมีค่าในบั้นปลายชีวิต รอยยิ้ม เสียงหัวเราะ คือความสุขของผู้สูงวัย

ข่าว / สุวิชา ชนะชัย เรีบเรียง สมศักดิ์ ข่าวสุรินทร์นิวส์

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
Advertisements
Advertisements
Advertisements

เชิญร่วมบริจาค สนับสนุนสุรินทร์นิวส์ (2563)
เว็บไซต์สุรินทร์นิวส์ โซเซียลมีเดียในเครือข่าย “สุรินทร์นิวส์” เปิดรับเงินสนับสนุนด้วยการให้โอนเงิน ผ่านธนาคารกรุงไทย สาขาโรบินสันสุรินทร์

ชื่อบัญชี Surinnews Newspapere บัญชีเลขที่ 982-0-83891-6

เพื่อ “ชมรมผู้สื่อข่าวสุรินทร์นิวส์” นำไปใช้ในกิจกรรมสาธารณะกุศล และสร้างกระบวนการเรียนรู้สื่อชุมชน

, ,